心理健康教育活动
发表时间:2017年12月19日 18:10

第三次心理委员例会记录

时间:2017年4月12日

地点:主教学楼812

内容:1、通报到会情况。

2、部长对心理委员进行简单培训。

3、对心理情景剧剧本初选通过的进行抽签,决定参加复赛顺序。

4、通知心理情景剧剧本初赛通过的星期四在学前实训楼六楼进行排练。

总结:本次会议为第三次心理委员例会,到会情况良好。会议首先由部长对于心理委员进行了简单培训,主要还是强调了关于心理情景剧剧本的问题,初赛通过的剧本,进行抽签,决定复赛顺序。然后通知通过的剧本负责人本周星期四在学前教育实训楼六楼进行排练,准备进行复赛。最后,此次例会结束。

第四次心理委员会议记录

时间:2017年5月17日

地点:主教学楼812

内容:

1、通报到会情况。

2、周四的心理健康主题班会取消。

3、五月二十五晚六点中区篮球场心理健康情景剧决赛。

4、五月份的漫画展板已展出,心理委员可供借鉴欣赏。

5、16级心理委员培训。

6、心理健康情景剧复赛,进入决赛剧组通报。

总结:本次为第四次心理委员例会,到会情况良好。在此次会议上,心理健康部部长告知了各位心理委员本月以及下个月所要做的事情。尤其是心理健康情景剧大赛的事情,我们已组织指导进入决赛的两个剧组表演。同时,接下来的漫画,我们将要收取高质量的漫画,继续作为我们系的特色活动每月展出漫画。那么,在本次会议的召开之后,相信各位心理委员一定会有所安排,上交高质量的漫画。最后,此次的会议顺利结束。

2017年4月17日

五月漫画展通讯稿

(通讯员:冉琼)五月,是一个不一样的月份,它作为一个心理健康月,时刻警示着我们要注重心理健康。于是,在5月11日的上午,人文科学系心理健康部将精心制作的漫画展展板展到了二楼大厅,一共展出来三块展板,底色均为比较鲜艳的粉红,黄色以及蓝色。下午大约两点多,心理健康教育部的两位老师审核参观了各个系的漫画展,对每个系的漫画展展板都给予了不同的评价。两位老师在各块展板前认真观赏每一幅漫画,认真领会着每一块展板上每一幅漫画所体现出来的要领与启示,并且拍照作为记录。

老师观赏结束之后,将二楼大厅的各个系漫画展摆放整齐,时不时就有一批学生围在一块漫画展展板前观赏浏览,还时不时的与身边的朋友沟通交流,一会儿手指这幅漫画,一会儿手指那幅漫画,表情也都在随之变化。那么,二楼大厅展出了各个系的漫画展,每幅漫画都有它的意蕴,希望各位同学在漫画展展出期间,认真领会漫画展上的每幅画的含义,拥有良好的心态,用正确的心态去面对每一件事情,由于本次漫画展的主题是以人际交往为主,所以,也希望各位同学能从此次的漫画展当中,能够得到更多在人际交往方面技巧,有一个良好的心理健康状态,积极面对每一天,度过一个美好大学生活!

2017年5月12日

六月漫画展通讯稿

沟通是人与人之间为了设定的目标,用语言和肢体语言把信息和情感在个人或群体间传递,并达成共识的过程。沟通是双向的,发送者要明确表达,接收者应积极聆听,而在这个过程中,接收者对不理解的问题还要进行及时的反馈。在明确表达的过程中有三个要素:描述性语言,条理清晰,运用肢体语言和视觉辅助工具。接收者在积极聆听时也要服从三原则:心里参与,身体参与,语言参与。沟通不是一种简单的技巧,在反馈的过程中,应更多关注改善未来。

(三)沟通要讲究技巧。关于沟通技巧,我有以下心得:

1)具有自信的态度,遇事不斤斤计较。

人与人之间由于认识水平不同,有时造成误解经常会产生矛盾,如果我们能有较大的度量,以祥和的态度去对待别人,这样就会赢得时间,矛盾得到缓解。斤斤计较,最终伤害了感情,也影响了人际间的交往。

2)体谅他人的行为。

所谓体谅是指设身处地为别人着想,并且体会对方的感受与需要。在管理工作过程中,当我们想对他人表示体谅与关心,惟有我们自己设身处地为对方着想。由于我们的了解与尊重,对方也相对体谅你的立场与好意,因而做出积极而合适的回应。

3)有效地直接告诉对方。

在双方交流的过程中,尽量使用描述性语言(用语言描述你看到的和你想到的具体行为),把事情量化,而不是用过多的形容性语言,譬如说“快一点”、“要认真负责”、“要努力工作”等等。这样也有利于他人理解。

4)善用询问与倾听。

适时询问与倾听,可以了解彼此的需求、愿望、意见与感受。倾听别人讲话时不要走神,看着对方以示尊重。一位优秀的沟通好手,绝对善于询问以及积极倾听他人的意见与感受。

(四)沟通一定要先

解决自己心情再进行沟通。试想如果一个人带着很强的情绪去进行沟通其结果会是怎样?答案是不言而喻的。所以,在有矛盾冲突的情况下,一定要先安抚沟通对象的情绪,只有在心平气和的状态下沟通才会有效果。

2017年6月7

心理委员培训方案

新的学期已经开始,大家又要开始一个学期的工作。那么,为了使各班心理委员能够在新的学期里更好的在班级里开展工作,更好的去完善自己的工作,所以,组织了此次的心理委员培训。也希望此次的培训能够让各班的心理委员明白自己的职责所在,把自己的工作做的更好。

培训目标:

1通过本次培训,学会在班级中开展心理健康教育活动;

2、能在实际生活中初步识别有心理倾向的同学,并能运用一些简单的危机干预原理,

引导同学寻求专业老师的帮助,能够增强自身的身心健康。

3、通过培训,使其能够胜任本职岗位的工作要求;能够熟练地掌握心理健康教育的专业知识、专业技能和心理咨询的基本原理与技术;能够科学组织学校心理健康教育各项活动和各类课程的计划与实施以及课题研究;能够正确使用心理测量工具,正确判断学生心理问题并恰当处理;能够对有心理问题的学生进行个别和团体辅导;能够进行自我心理调节,具有自理问题及应对措施,掌握一定的同学之间心理辅导的基本理论和简单操作,推动学生群体互助、关怀、支持氛围的形成,使他们成为学校心理健康教育的重要补充力量。

培训对象:人文教育学院每个班的心理委员

培训时间:

培训地点:

培训要求:

1、每人准备一个笔记本,做好培训笔记

2、遵守培训会场纪律

培训内容:

1、心理委员的工作是什么?

首先,作为一个心理委员,我们这边每一次组织的例会,都要按时参加,不能够迟到,不能够按时参加例会的心理委员,一定要委托班上的同学代开例会,并且将例会内容转达给自己。主要工作是负责漫画,以及心理健康情景剧大赛也包括周四的主题班会。

2、心理委员的工作职责是什么?

作为班上的班干部,也作为一名心理委员,对于班上同学也要有一定的关注,关心班上同学的言行变化,对于有特殊情况的同学要进行一定的开导与安慰,积极的向同学们宣传有关心理健康的知识,对于院部下发下来的活动,要积极的引导同学们参加,让同学们拥有一个良好的心态。

3、心理委员的工作要求是什么?

按时参加例会,认真对待每一次的下发下来的工作,而且在实行的过程当中一定要按照我们规定的要求制度来实行。在工作或者生活当中,要尊重学生会干部,如果有误会,一定要当面理智的去解决,不要用暴力或者冷暴力去对待与学生会干部的误会。

4、怎么去做好一个心理委员?

与同学和睦相处,作为心理委员,就要以正确的心态去对待每一件事情,以自己的言行去引导班上的同学注重心理健康。

具体事项:

1、心理委员工作计划和总结

工作计划是每个学期开始的时候要写的,主要是从每个学期开始之前,每个心理委员对自己在本学期的工作打算,如何在接下来的这个学期里开展好自己的工作。工作计划的封面会直接发在心理委员群里,需要的时候改一下封面日期直接打印出来就好了,计划内容字体要求,一般都是宋体小四,行距1.5倍,落款处应该先写人文教育学院——班级——日期,封面日期与落款的日期要一致,计划的内容至少要有A4的纸一整张纸。内容主要写一写自己对心理委员这个工作的认识,新的学期里如何在班上去开展自己的工作,新学期自己在工作上有什么样的安排或者打算。工作总结的要求与计划的要求是一样的,总结内容也可以写一写自己在这个学期工作上的表现,自己在学期开始时定下来的打算有没有实现,在下个学期开始的时候自己又如何去改变。

2、每个月一次的心理漫画

每个月都会定一个漫画主题,其主题都是以心理健康为主的,首先,漫画主题要明确,漫画要上底色,特别要注意漫画质量。一般都是每个班要交三幅漫画,可以将名字和班级写在画的正面的右下角,漫画的纸,要用8K的纸,也就是美术课上用的素描纸。画好之后,不要损坏漫画,要保持好漫画的整洁。

3、主题班会

举行这个主题班会的时间我们会定时间举行,内容依旧以心理健康为主,活动形式多样,但要突出主题。活动结束,要收取班会总结,就是对本次的班会做一个总结,总结最后要附一张活动照片。活动当晚要收实施方案。活动总结封面也会发在群里直接打印出来就好了,写总结的时候可以写写本次活动开展的情况,同学们对本次活动的热情度,通过这一次的活动,同学们是否有所收获。也可以说说自己对本次活动的理解。字数在400字左右,并且在最后面附上一张活动照片.

4、每年五月的心理健康情景剧大赛

情景剧大赛就是以情景剧的方式去演绎心理健康的重要性,情景剧的情节是否与心理健康有关,能否对其他同学有所启示,还要从多个方面和层次去表达。同时,我们还要组织其他班级的情景剧,争取在院里的比赛取得好名次。

以上就是本部门的一个大致培训方案,希望通过本次的培训能够让各个心理委员能够做的更好。

心理健康部:冉琼

2017年9月24日

心理委员培训会会议记录

时间:2017年9月29日

地点:主教学楼813

内容:1、通报到会情况。

2、会议开始前,将手机调为静音或者震动,会议要保持好会议记录,同时,还要做好会议笔记。

3、说明本次心理委员培训会的目标。

4、心理委员的工作。

5、心理委员的工作职责。

6、心理委员的工作要求。

7、具体事项:①心理委员的工作计划和工作总结。

②每个月一次的心理健康漫画。

③定时举办的主题班会。

④每年一次的心理健康情景剧大赛。

总结:本次例会为第一次心理委员例会,此次会议将整个人文教育学院的所有班级的心理委员全部召集进行了一次心理委员培训,细致的将心理委员的整个要领以及任务全部介绍给了他们,会议过程中,大家也比较认真,希望能够通过此次的培训会让各个心理委员更加明白自己的职责所在,将心理健康的重要性传给身边的每一个人。

2017年9月29日

第一次心理委员会议记录

时间:2017年9月8日

地点:主教学楼812教室

内容:1、通报到会情况。

2、下周三,在二楼大厅19:00到19:20收取以“网瘾的危害”为主题的漫画。

3、心理委员工作计划以及寝室成员统计名单未上交的班级在周日班长例会让班长代交。

4、注意开会的时间,不要迟到。

5、未添加心理委员群的心理委员添加群。

总结:本次的心理委员例会到会情况较好。通过本次例会让各班心理委员了解到积极收取漫画的一些具体要求,以便让她们做的更好,另外各班心理委员积极收取各寝室长的通讯录。新学期的第一次例会顺利结束。

2017年9月9日

  

九月份漫画展通讯稿

新学期开始,又是一片新气象,对于新学期的开始,各种开支增加,学生们对于钱的需求也在增加,那么,为了避免同学们通过不正确的渠道去取得钱财,人文教育学院心理健康部开展了此次的漫画展活动,本次的漫画展主题为《校园贷的危害》。学院也在不久前举办了一个打击校园贷的活动,告诫同学们要正确对待校园贷。那么,将此次的漫画展主题确定为《校园贷的危害》,是想因此加深同学们的安全性,面对校园贷的诱惑,能够正确的区分它的利弊,面对金钱的诱惑,能够通过正确合法的手段去得到,不要贪图捷径,以为很便利的手段就没有危害,其实恰恰相反,只要没得法律保障,一切“捷径”都会可能让自己走上不归路。所以,此次的漫画同学们也从多个方面体现了校园贷的危害之处,远离非法校园贷,同学们才能更好的享受校园生活。那么,同时同学们自己也应该合理使用钱财,金钱得来不易,珍惜家长用汗水换来的成果,也让自己过得更好。最后,希望同学们能从此次的漫画展中得到不一样的启发。

2017年9月26日

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